Foto : Sekolah Daring Pengaruhi Kemampuan Membaca

Dinilai Kurang Efektif, Sekolah Daring Pengaruhi Kemampuan Membaca Anak

Pati, Mitrapost.com – Memasuki tahun kedua masa pandemi Covid-19 jumlah anak usia kelas 1 SD yang mengalami kesulitan membaca meningkat. Di tahun ajaran baru bulan ini, beberapa guru menyatakan bahwa murid kelas satunya banyak yang belum lancar membaca.

Rizka Aryanti, Guru SD Negeri Dadirejo Kecamatan Margorejo menyebut pembelajaran daring saat taman kanak-kanak (TK) yang kurang maksimal mempengaruhi kemampuan baca anak. “Ada perbedaan dengan murid-murid terdahulu. Tahun sekarang lebih rendah kemampuannya karena pembelajaran kurang maksimal baik di rumah maupun di sekolah,” ujar Rizka, Sabtu (7/8/21).